Afin de permettre l’émergence d’une conscience environnementale auprès des jeunes surtout ceux non scolarisés sur la protection des forêts et de l’environnement dans l’arrondissement de Makénéné, les animateurs communautaires préalablement formés ont organisé des causeries éducatives auprès de leurs communautés respectives. Ces causeries éducatives portaient sur les causes et conséquences de la déforestation ;de la mauvaise utilisation des pesticides et les bonnes pratiques de protection des forêts et de l’environnement. Cette activité s’inscrivait dans le cadre du projet « Mobilisation des jeunes scolarisés et non scolarisés pour la protection des forêts et de l’environnement dans l’arrondissement de Makénéné », mis en œuvre par la Dypamak avec l’appui financier et technique de la coopération allemande à travers la GIZ-ProFE
POURQUOI CES CAUSERIES EDUCATIVES ?
L’organisation des causeries éducatives avait pour objectif de sensibiliser sept cent cinquante (750) jeunes non scolarisées issus de cinq (05) villages et neuf (09) quartiers sur les problématiques liées aux causes et conséquences de la déforestation, de la mauvaise utilisation des pesticides et des actions ou attitudes à adopter pour protéger l’environnement
Plus spécifiquement, il s’agissait de :
- D’accroître les connaissances de la cible sur les causes et conséquences de la déforestation, et de la mauvaise utilisation des pesticides
- Améliorer les connaissances de la cible sur les bonnes pratiques de protection de l’environnement
- Inciter les jeunes aux initiatives locales de protection de l’environnement comme l’agriculture biologique
RESULTAtS OBTENUS
Vingt-cinq (25) causeries se sont tenues du 09 au 26 octobre 2022 dans neuf (09) quartiers et cinq (05) villages de l’arrondissement de Makénéné. Celles-ci ont permis de sensibiliser directement six cent vingt (620) jeunes ; soit trois cent quatre-vingt-dix (390) jeunes de 35 ans et moins (101 femmes 289 hommes) et deux cent trente (230) personnes de plus de 35 ans (38 femmes et 192 hommes). Ces résultats ont atteint un taux de réalisation de 82,66% des résultats attendus de l’activité, qui étaient de sept cent cinquante (750) jeunes âgés de 35 ans et moins
ORGANISATION DES CAUSERIES EDUCATIVES
Pour tenir les causeries, les animateurs communautaires ont au préalable adressé des messages d’invitation à leur cible soit à travers les regroupements (associations) des jeunes ou soit par des cartons d’invitation. Ces causeries se sont tenues soit dans des endroits publics (établissements scolaires hangars des marchés, foyers des réunions) soit dans des domiciles privés
De manière opérationnelle, vingt-cinq (25) causeries ont été conduites par vingt-cinq(25) animateurs-communautaires mobilisés et formés pour la cause. Les animateurs communautaires avaient comme outil de sensibilisation principal des boites à images portant sur des deux (02) thématiques : Causes et conséquences de la déforestation, mauvaise utilisation des pesticides. En plus des boîtes à images il y avait des flyers (distribués aux participants) et des guides de l’animateur
Afin de rendre leurs causeries dynamiques et participatives, les animateurs faisaient recours à des techniques comme les photo-langages et les jeux de questions-réponses.
Au cours des causeries les animateurs communautaires distribuaient des flyers (800) aux participants et les affiches (60) ont été apposées dans les différents quartiers et villages. Les langues utilisées lors des causeries par les animateurs communautaires étaient les langues locales (Pidgin, Mahbelema et le Nyigno’o) et le Français
QUE RETENIR ?
Les échanges lors des causeries éducatives ont permis de constater que certains participants ignoraient les impacts de leurs activités sur l’environnement. Pis encore, ils étaient loin d’imaginer que la coupe abusive des arbres et la mauvaise utilisation des pesticides peuvent engendrer des dégâts sur l’environnement et leur santé. Au sortir des causeries éducatives les participants ont pris des engagements d’adopter des bonnes pratiques pour protéger l’environnement et les forêts à l’instar de l’utilisation des biopesticides au détriment des pesticides chimiques, la pratique de l’agroforesterie. Aussi ils ont pris l’engagement de partager ce qu’ils ont appris lors des causeries avec leur entourage.
Les participants ont salué cette initiative et émis des vœux que les activités de sensibilisation sur des thématiques évoquées lors des causeries se multiplient, puisqu’ils ont beaucoup appris Quant aux animateurs communautaires certains ont pris l’engagement de créer de petits potagers dans leurs domiciles en utilisant des engrais biologiques. Ces initiatives concourent à la protection de l’environnement.
